Enseignement
LE RESEAU D’ACTEURS POUR LA REUSSITE EDUCATIVE
Qu’est ce que le RARE ?
Le RARE (Réseau d’Acteurs pour la Réussite Educative) est une Cellule de Vieille Educative qui a pour objet de :
- Repérer et prévenir, dès la maternelle, les situations problématiques (comportements, difficultés particulières, symptômes) susceptibles de mettre les enfants et les jeunes en échec ou de les conduire au décrochage scolaire.
- Proposer des interventions adaptées à une situation donnée, en partenariat entre les différents professionnels de terrain intervenant autour de l’enfant ; quelle que soit la cause de leurs difficultés (non maîtrise de la langue, handicap, difficultés familiales,…).
- Proposer des interventions adaptées à une situation donnée, en partenariat entre les différents professionnels de terrain intervenant autour de l’enfant ; quelle que soit la cause de leurs difficultés (non maîtrise de la langue, handicap, difficultés familiales,…).
Qui peut faire appel au RARE ?
Uniquement les parents cependant, ils peuvent être accompagnés dans cette démarche par : les personnels de l’Education Nationale, les personnels médico-sociaux, les personnels et bénévoles de l’accompagnement à la scolarité, les personnels socio-éducatifs, les agents communaux intervenant dans le champ éducatif…
Par quels moyens ?
Lorsqu’un enfant est repéré en difficulté par les parents ; ils peuvent saisir le RARE par l’intermédiaire du coordinateur.
Si un enfant est repéré en difficultés par un professionnel et que celui-ci n’est pas en mesure d’apporter une réponse adaptée, il peut informer les parents de l’existence et du fonctionnement du RARE puis les accompagner à saisir le RARE.
La saisie se fait en renseignant une fiche de situation.
Dans tous les cas, les parents sont impliqués dans l’ensemble du traitement de la situation et un document retraçant les objectifs et expliquant le fonctionnement du RARE leur est transmis.
Après concertation autour de la situation, les membres permanents du RARE identifieront les personnes « ressources » à réunir avec les parents lors de rencontres pluridisciplinaires afin de préciser les attentes de chacun et de proposer des interventions adaptées.
Le coordinateur assurera le suivi du traitement de la situation et des actions engagées par les différents partenaires jusqu’à la résolution de la situation.
Une charte de fonctionnement et de déontologie a été élaborée et validée par l’ensemble des partenaires et garantit le respect de la confidentialité dans le suivi des situations des enfants et leur famille.
Si un enfant est repéré en difficultés par un professionnel et que celui-ci n’est pas en mesure d’apporter une réponse adaptée, il peut informer les parents de l’existence et du fonctionnement du RARE puis les accompagner à saisir le RARE.
La saisie se fait en renseignant une fiche de situation.
Dans tous les cas, les parents sont impliqués dans l’ensemble du traitement de la situation et un document retraçant les objectifs et expliquant le fonctionnement du RARE leur est transmis.
Après concertation autour de la situation, les membres permanents du RARE identifieront les personnes « ressources » à réunir avec les parents lors de rencontres pluridisciplinaires afin de préciser les attentes de chacun et de proposer des interventions adaptées.
Le coordinateur assurera le suivi du traitement de la situation et des actions engagées par les différents partenaires jusqu’à la résolution de la situation.
Une charte de fonctionnement et de déontologie a été élaborée et validée par l’ensemble des partenaires et garantit le respect de la confidentialité dans le suivi des situations des enfants et leur famille.
Quelle est la spécificité du RARE ?
Il ne s’agit pas de donner des solutions miracles ni de se substituer aux dispositifs existants mais de permettre à des professionnels ou à des parents d’avoir la possibilité de rencontrer des interlocuteurs identifiés pour trouver une solution adaptée aux difficultés de l’enfant.
Ainsi, le RARE ne vient pas concurrencer les dispositifs existants, et n’est en aucun cas une instance de jugement mais bien de mise en réseau des professionnels présents autour de l’enfant et des parents.
Ainsi, le RARE ne vient pas concurrencer les dispositifs existants, et n’est en aucun cas une instance de jugement mais bien de mise en réseau des professionnels présents autour de l’enfant et des parents.
De qui est composé le RARE ?
Le RARE se compose d’un Comité Technique et de la Commission des Membres Permanents.
Qui contacter ?
Le Coordinateur RARE Mairie Isle d’Abeau
Monsieur Laurent TEYSSIER
04 74 18 20 18
rare@mairie-ida.com
les menus de la cantine pour la rentrée 2008-2009
Inscription des enfants à l’école :
Se présenter en Maire au service Éducation avec :
|
|
Il vous sera délivré un certificat d’affectation que vous devrez transmettre à l’école avec :
| Et le cas échéant : | |
Ou s’il n’a jamais été scolarisé, un certificat du médecin traitant, attestant que l’état de santé de l’enfant est compatible avec la vie scolaire.
Modalités de fonctionnement des services périscolaires :
La restauration scolaire :
Elle est assurée les lundis, mardis, jeudis et vendredis d’école, et est accessible aux enfants scolarisés dans les écoles maternelles et élémentaires de la commune.
Les enfants dont les parents travaillent peuvent bénéficier d’un abonnement au restaurant, 1,2,3 ou 4 jours par semaine.
Si les parents ne travaillent pas, les enfants peuvent déjeuner au restaurant scolaire avec un ticket une fois par semaine.
Pour tout renseignement et inscription, vous devez vous adresser au service Education.
Le prix du repas est calculé selon le quotient familial CAF de la famille.
Pour les abonnements, il est accordé un ½ tarif au 3ème enfant inscrit.
Tarifs de l’année scolaire 2008-2009 :
| QUOTIENT FAMILIAL | TARIF | ½ TARIF 3ème ENFANT | |
0 |
381 |
1.42 € |
0.71 € |
382 |
457 |
1.74 € |
0.87 € |
458 |
533 |
2.18 € |
1.09 € |
534 |
594 |
2.50 € |
1.25 € |
595 |
686 |
2.82 € |
1.41 € |
687 |
884 |
3.26 € |
1.63 € |
885 |
1189 |
3.59 € |
1.79 € |
1190 |
1494 |
3.91 € |
1.95 € |
1495 |
2073 |
4.23 € |
2.11 € |
2074 |
Et plus |
4.34 € |
2.17 € |
Résidents extérieurs |
4.73 € |
2.36 € |
|
Ticket à 2.82 € : Pour un quotient familial compris entre 458 et 686 €.
Ticket à 4.34 € : Pour un quotient familial supérieur ou égal à 687 €.
Repas des enseignants et stagiaires de l'IUFM: 3.30 €
Repas du personnel communal: 2.75 €
Pour les enfants bénéficiant d'un P.A.I (Projet d'Accueil Individualisé)
relatif à une allergie alimentaire qui apportent leur "panier repas", une participation de 0.60 € par jour sera demandée à la famille pour couvrir les deux heures de garde du temps de restauration scolaire.
Les parents d'élèves qui le souhaitent, pourrons déjeuner ponctuellement au restaurant scolaire moyennant l'acquisition d'un ticket repas au prix de 4.34 €.
La garderie périscolaire:
Elle est assurée dans chaque groupe scolaire, le matin dès 7H30. Elle accueille les enfants de maternelle, CP, CE1 et CE2.
Et le soir de 16H30 à 18H30 pour les enfants de maternelle. Les tarifs (forfait pour 2 mois – ½ tarif au 3ème enfant inscrit) :
Jours d’inscription dans la semaine |
Garderie du matin | Garderie du soir | ||
| TARIF | ½ TARIF | TARIF | ½ TARIF | |
| 1 jour par semaine | 1.88 € | 0.94 € | 2.84 € | 1.42 € |
| 2 jours par semaine | 3.76 € | 1.88 € | 5.68 € | 2.84 € |
| 3 jours par semaine | 5.64 € | 2.82 € | 8.52 € | 4.26 € |
| 4 jours par semaine | 7.52 € | 3.76 € | 11.36 € | 5.68 € |
Cette activité est assurée dans chaque groupe scolaire, le soir de 16H30 à 18H30. Elle accueille les élèves des classes élémentaires dont les parents travaillent, ou ayant des difficultés d’apprentissage.
Elle se déroule en deux temps :
- de 16H30 à 17H45, aide aux leçons, avec un temps de récréation de 16H30 à 16H45.
- De 17H45 à 18H30, mise en place d’ateliers ludo éducatifs.
Jours d’inscription |
Tarif pour 2 mois |
½ tarif au |
| 1 jour par semaine | 3.77 € | 1.88 € |
| 2 jours par semaine | 7.54 € | 3.77 € |
| 3 jours par semaine | 11.31 € | 5.65 € |
| 4 jours par semaine | 15.08 € | 7.54 € |
Modalités d’inscription pour les activités périscolaires :
Se présenter au service Éducation de la Mairie avec les documents suivants :
|
|
|
|
Quotient familial de la CAF en cours de validité (ou numéro d’allocataire).
Les Groupes Scolaires
Direction |
Téléphone |
Nombre de classe |
|
GS 11 "La Peupleraie" |
|||
| Mr Pascal FERLET | 04 74 27 07 67 | 4 maternelles | |
| 8 élémentaires | |||
| Adresse : Impasse des Asphodèles |
|||
GS 14 "Les Chardonnerets" |
|||
| Mme BERTOLA-BOUDINAUD Graziella | 04 74 18 01 03 | 5 maternelles | |
| 8 élémentaires | |||
| 2 CLIS (déficients auditifs) | |||
| Adresse :Rue du Lans |
|||
GS 15 "Les Trois Vallons" |
|||
| Mme Cécile LAVILLE | 04 74 18 55 07 | 4 maternelles | |
| Mr Marc FREUDENBERGER | 04 74 18 09 07 | 9 élémentaires | |
| Adresse : Av. de Chantalouette |
|||
GS 16 "Le coteau de Chasse" |
|||
| Mme Marie-Hélène PLAULT | 04 74 27 14 87 | 5 maternelles | |
| Mr UGNON-COUSSIOZ Pierre | 04 74 27 07 70 | 9 élémentaires | |
| Adresse : Rue Guillaume Apollinaire |
|||
GS 17 "Les Fauvettes" |
|||
| Mme CASAGRANDE Emmanuelle | 04 74 27 82 22 | 5 maternelles | |
| Mr Philippe BERTUCCHI | 04 74 27 84 18 | 8 élémentaires | |
| Adresse : Rue du Cadran Solaire |
|||
GS 19 "Louis Pergaud" |
|||
| Mme Nathalie MAZZALOVO | 04 74 27 88 66 | 5 maternelles | |
| Mme Véronique SESBOUE | 04 74 27 88 67 | 10 élémentaires | |
| Adresse : Boulevard Saint Hubert |
|||
GS 20 "Le Petit Prince" |
|||
| Mme COURTOIS Muriel | 04 74 27 14 89 | 5 maternelles | |
| Mme FILASTRE Christelle | 04 74 18 55 06 | 8 élémentaires | |
| Adresse : Rue des Autres Planètes |
|||
Psychologues Scolaires |
|||
| Mme Nicole NADAL-VITTOZ | GS La Peupleraie | 04 74 18 21 94 | |
| Mme HUBERT-TABUTEAUD | |||
Ecole Privée
Ecole Notre Dame
Maternelle & Elémentaire 04 74 88 74 55
Adresse : Rue de l'étoile du Nord
|
||||||||||||||||||||||
Copyright 2006 Mairie-ida.com | 04.74.18.20.00 | 12 rue de l'Hôtel de Ville 38080 L'Isle d'Abeau
Contact - Crédits - Plan du site - Accueil
Flash player nécessaire
2 personnes connectées sur le site - 131105 visiteurs
